2010.03.02

感恩秀玲媽媽百忙之中,抽空來和大家分享她的大愛教學。她提出對任何孩子給他們三大點:

我們在帶領孩子時常見的問題有三類:

1.不說話。2.愛說話。3.說反話。

所以我們可以多以愛的感受力來感染孩子,因為孩子們喜歡有被注意到的感受,但不喜歡太顯著出風頭 

因為易造成他們覺得尷尬。

而我們時常應該給孩子二大方針:

1.常賦予孩子「正語」、「雅語」和「愛語」。

2.多給孩子直述肯定句。


秀玲媽媽不吝嗇提供一小短片讓大家在靜思語教學上有不錯的體裁,

 http://www.youtube.com/watch?v=7o92dIa42bc 

或是上youtube網上搜尋「最真兄弟情」

欣賞完短片後,再以秀玲媽媽所的「分享」區塊,和孩子們探討,相信無論是您或孩子一定有很大收穫與啟示!


 

「分享」的探索頻道

一.「分享」的區塊:

  1.情緒的分享-喜、怒、哀、樂、悲、苦----

  2.經驗的分享-生活、學習、成長----

  3.見解的分享-看法、想法、思想----

  4.知識的分享-天文、地理、民俗----

  5.實物的分享-食、衣、各式用品----

  6.情意的分享-關懷、陪伴、溝通-----

二.「分享」的動線:

  1.雙向-雙方的給予收受、互動、討論、影響。

  2.多向-多方的給予收受、接觸、討論,吸收。

三.「分享」的色彩:

  1.真誠的

  2.平等的

  3.開放的

四.「分享」的引言(思考題庫):

   1.你曾經和別人分享過什麼「東西」~ 一杯水、一塊麵包、一片巧克力?一段心情?

    一種情緒?---(有形物資可分享,無形情意可交流。)

   2.你最常和他人分享的「東西」是~有形的實物?打電玩的心得?線上遊戲過關秘笈?

     一份關心?---

   3.現代人「分享」情意或訊息的管道:手機、簡訊、即時通、msn、視訊---,你最常

     用哪一種?(現在學生上課還會不會偷偷傳紙條,分享彼此的想法呢?)

   4.分享的動機、對象、心情、感受?

   5.「東西」會因為分享而減少嗎?(快樂因為分享而加倍,善知識因為分享而傳遞)

創作者介紹

光榮國小大愛媽媽的點點滴滴

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  • story999
  • 好棒的分享! 謝謝秀玲媽媽